Hvad jeg lærte fra min bedstemor om at betale for college
OFFICIEL MUSIKVIDEO: Cami L - Hvad Jeg Kan Ta' (videoproduktion af Eyelight.dk)
Indholdsfortegnelse:
Af Forrest Baumhover
Få mere at vide om Forrest på vores hjemmeside Spørg en rådgiver
En dag, mens jeg var i gymnasiet satte min bedstemor mig ned for at diskutere college. På det tidspunkt var jeg bare en punk teenager, der ikke vidste hvad han ikke vidste. Min bedstemor viste mig nogle statsobligationer og sagde: "Her er hvor mange penge vi har sparet til dit kollegium. Du kan gå til ethvert universitet, du vil have, men noget mere end dette vil være dit ansvar."
Omkring syv år senere tog jeg eksamen fra college, men jeg brugte ikke disse obligationer. Jeg blev medlem af Navy og fik min grad på militærets dime. Kort efter min gradueringsceremoni præsenterede min bedstemor mig med statsobligationerne. "Dette er din til at bruge som du passer," sagde hun.
Min bedstemors budskab var en af de mest magtfulde, jeg nogensinde har modtaget. Ved at fortælle mig præcis, hvor meget hun var i stand til at give mig til college, sørgede hun for, at jeg ikke ville tage det for givet. Hun havde givet mig ansvaret for at træffe den bedste beslutning for mig selv.
Relaterede historier
FAFSA 101
Investmentmatome s Studielån Central
Find den bedste 529 plan for dig Som mange mennesker kom jeg til flåden for at forlade min hjemby og se verden. Men det tog mig ikke lang tid at indse vigtigheden af en college-uddannelse, og jeg kunne finde en måde for flåden at betale for det. Og det ville ikke være sket, hvis min bedstemor ikke lærte mig at være realistisk at betale for college. Dette niveau af realisme om tilgængelige ressourcer er ikke tilfældet i mange familier. I dag hører jeg for mange historier om middelaldrende mennesker, der bryder med jobansvar, rejser børn, tager sig af deres egne forældre og kæmper for at spare penge på college. På et tidspunkt overstiger disse pres de ressourcer, folk skal møde dem, og det er ikke bæredygtigt. Min kone og jeg har lavet en bevidst beslutning om, hvad der skal afsættes, og vi vil have en seriøs samtale med hver af vores børn. Vi forventer, at vores børn skal vide, hvilke penge vi har sparet for dem, og hvilke universitetsmuligheder der er tilgængelige. Vi vil hjælpe med at besvare spørgsmål baseret på vores erfaring og give forslag, men vi forventer, at vores børn fuldt ud forsker og forstår deres kollegium muligheder, så de kan vælge det program, der passer til dem. Dette er ikke meningen at begrænse, hvad vores børn stræber efter, men for fuldt ud at informere dem om en af de største beslutninger i deres liv, så de kan tænke over det selv. Hvis du har forbehold over denne tilgang, er der tre punkter at overveje: 1. Regeringen vil subsidiere din uddannelse, om det drejer sig om skattekreditter eller subsidierede lån eller (i mit tilfælde) offentlige arbejdsgiverbetalte uddannelsesprogrammer. Din pension skal dog betales på forhånd. Vil du hellere dine børn være i stand til at tilbagebetale deres college lån i deres højeste indtjeningsår, eller vil du hellere lægge deres byrde for dem og skal udskyde (eller annullere) din pension for at gøre det lettere for dem? 2. Modenhed - eller mangel på det - påvirker denne enorme finansielle beslutning. Med undtagelse af ægteskab og køb af et hus kan en fireårig universitetsuddannelse være den største økonomiske beslutning, mange mennesker vil gøre i livet. Mange mennesker gør dette valg hæmmet af den begrænsede modenhed på en high school teenager. Hvorfor? Fordi de fleste er i gymnasiet, når de bestemmer hvilket college der skal deltage i. Det hjælper med at få en følelse af parametre og nogle voksne vejledning. 3. Det hjælper med at tænke klart om, hvilke afkast de studerende vil få på denne investering. Jeg fik en praktisk lektion i min uddannelse. Da jeg vidste, at jeg skulle vurdere omkostningerne (og være ansvarlig for overlejringer), undvigede jeg hurtigt enhver ide om uddannelser uden en "payback". Jeg tror, at vi skylder det for vores børn at have informerede samtaler med dem om deres college-beslutninger - herunder hvad de kan forvente af os og hvad de forventes at gøre på egen hånd. Selvom der er en grænse for den økonomiske støtte, vi kan yde, kan vi give 100% af vores følelsesmæssige og moralske støtte. Billede via iStock.
