Ekspertråd: 6 tips til at guide din kollegesøgning

At komme på college er fortsat en af ​​de mest konkurrencedygtige hindringer, unge står over for. Adgangskurser for Amerikas mest prestigefyldte skoler forbliver ekstremt lave i 2014, hvor skoler som Harvard og Stanford tilbyder adgang til under 7% af ansøgere. Studerende skal være strategiske, når de træffer deres college beslutninger og undgå at bruge alt for meget tid på at udfylde unødige college ansøgninger.

Men med over 5.000 gymnasier at overveje - alt fra samfundskollegier til store offentlige forskningsuniversiteter - indsnævring af en liste over potentielle skoler tager arbejde. Der er ingen blueprints at følge, når du vælger det rigtige college, men der er visse aspekter af collegeoplevelsen, at eleverne skal holde sig for øje, når de træffer denne beslutning.

NerdScholar's college admissions eksperter deler deres bedste råd til at hjælpe med at lede din søgning efter det perfekte college.

1. Begræns din college søgning i dit junior år på gymnasiet.

Mål specifikke skoler, som du føler er seriøse kandidater til dit collegeoplevelse, godt inden du starter dine universitetsansøgninger. At blive seriøs om din søgning i løbet af dit juniorår vil give dig tid til at udforske campus før og under dit seniorår, siger Todd Boyd, direktør for tilmeldingsadministration på Southwestern Oklahoma State University.

For den unge overachiever, der kender det felt, hun ønsker at forfølge, prøv at læse college hjemmesider under din freshman og senere år på gymnasiet. "Det er altid bedst at begynde med enden i tankerne, og så en god tid til at starte kollegiet søgning er nær begyndelsen af ​​din high school karriere," siger Michael Mitchell, adm. Direktør ved Oklahoma Christian University. Han tilføjer, at "jo tidligere du starter processen, jo mere tid skal du undersøge skoler, besøge campuser og finde kollegiet, der passer bedst til dig."

2. Brug din planlagte hoved til at lede din kollegiumsøgning.

Ifølge Mitchell vil "tilgængelighed af en kandidat, en studerende ønsker at studere sammen med en skoles alumni succes på dette område, nok være de to vigtigste faktorer at overveje" når man vælger det rigtige college. Han siger, at eleverne skal spørge sig selv: "Skal jeg gå på denne skole, kommer jeg tættere på at nå de mål, jeg har sat for mig selv og mit liv?"

Hvis karriere succes er noget du tænker på, overveje at tale med karrierecentret på universitetet for at lære om lignende erhverv og praktikophold, som andre som dig har taget.

[For fremtidige indtægtsfremskrivninger, tjek skolerne med de bedste startlønninger efter eksamen.]

3. Tænk over hvilke ekstracurricular aktiviteter din drømmeskole skal tilbyde.

Når du har identificeret campuser, der tilbyder dit ønskede uddannelsesprogram, skal du se på, hvordan kollegiums ekstracurriculars stemmer overens med dine interesser. Tom Speakman, direktør for bacheloruddannelser på Central Michigan University, siger, at eleverne skal "søge efter et sted, hvor de kan se sig selv involvere, ikke kun akademisk, men også socialt; et sted hvor de ser sig selv udvikle meningsfyldte venskaber og livslange forbindelser."

Vigtigst er det, at Speakman opfordrer eleverne til at "søge en skole, der gør dem lidenskabelige i at ønske at forfølge deres uddannelsesmål og drømme uden at ændre hvem de er."

4. Overvej din ideelle klassestørrelse og læringsstil.

Alle lærer anderledes. Større gymnasier er ofte bedre egnet til studerende med fleksible læringsstile, mens mindre institutioner er bedre egnet til studerende, der søger en intim oplevelse i klasseværelset. Cathy Davenport, dekan for optagelser på Dickinson College, siger, at eleverne virkelig skal tænke over, hvordan de foretrækker at lære, så de kan vælge et akademisk miljø for at matche deres nuværende færdigheder med at erhverve nye [dem]."

5. Nå ud til alumni fra dine bedste valgskoler.

Selv om internettet er en stor ressource for at lære om gymnasier, skal du sørge for at bruge tid på at gøre din forskning offline også. "Tal med kandidater fra skolen, du er interesseret i at ansøge om," rådgiver Anthony Rivera, associeringsdirektør for indlæggelser i Pittsburgh Theological Seminary. Alumni kan give dig et unikt perspektiv på livet på deres college, herunder hvordan de brugte deres grad til at starte en karriere. Taler med kandidater kan hjælpe dig med at bestemme, hvad du leder efter i en kollegium oplevelse.

6. Besøg de kollegier, der er mest tiltalende.

Indpak din søgning ved at "planlægge [besøg], hvis din forskning garanterer et nærmere kig," forklarer Davenport. "Sørg for, at hvad du lærte om institutionen online, er sandt personligt." Boyd tilføjer, at et campusbesøg er den eneste måde, du virkelig kan "sørge for at passe og føle sig godt tilpas på campus."

Udnyt alle de muligheder du har til rådighed under dine kollegiumbesøg, siger Mitchell. "Det handler om mere end bare en campus tur. Studerende kan oprette aftaler med og møde professorer fra deres store, sidde på en klasse, spise frokost i spisestuen i campus, tjekke kollegierne, mødes og snakke med de nuværende studerende og få en ægte følelse af, hvad en dag i livet for en elev fra den skole er som."

I sidste ende tilføjer Speakman, "vær dig selv og prøv ikke at behage andre med dit valg af college."

Todd Boyd har arbejdet i indlæggelsesområdet Southwestern Oklahoma State University i 28 år. I øjeblikket er han direktør for indskrivningsadministration og underviser præsidentens ledelsesklasser for universitetet.

Cathy Davenport blev for nylig navngivet dekan for indlæggelser på Dickinson College i Carlisle, PA. og har arbejdet i uddannelse og college indlæggelser i mere end 25 år. Hun tjente sin bachelor i kunst fra Dickinson College i 1987 og hendes Ms.Ed. fra University of Pennsylvania i 1992.

Michael Mitchell er direktør for indlæggelser på Oklahoma Christian University. Han har en bachelorgrad fra Oklahoma Christian University og en kandidatgrad i videregående lederskab fra University of Oklahoma.

Anthony Rivera fungerer som adm. direktør for indlæggelser på Pittsburgh Teologiske Seminarium. Han besidder Teologens Master (Th.M.), og Mesterskabet (M.Div.) Grader fra Princeton Teologiske Seminarium. Han er en ordineret minister / underviser i den presbyteriske kirke (USA).

Tom Speakman er direktør for bachelor indlæggelser på Central Michigan University. Han har 24 års tilmelding og optagelseserfaring og har en Ed.D. i videregående lederskab fra Widener University.

Student billede med tillykke med Shutterstock.