Uddannelse og igangsætning af iværksætteri |

David Miller er forfatter af Campusskib, en af ​​mine yndlingsblogger ((og det er selvfølgelig på blogrollen her), han afslutter også en ph.d. i forretning med en afhandling med fokus på skib. Jeg læser sin blog hver dag. Så når han spørger: "Har skibet uddannelse til flere igangsættelser?", har han min opmærksomhed.

Han nævner en Wall Street Journal Ny undersøgelse af Paul Kedrosky og Dane Stangler til Kauffman Foundation, der søger links mellem bruttoantalet opstart og en række faktorer, herunder en boom i skib uddannelse. Her er det aktive citat:

i slutningen af ​​1970'erne til begyndelsen af ​​2000'erne oplevede en virkelig eksplosion i bestræbelserne på at fremme og øge nyskabende dannelse ", skriver forfatterne og påpeger, at mere end 2.000 universiteter tilbød skibskurser i 2005 sammenlignet med 200 i slutningen af ​​1970'erne. Samtidig steg mængden af ​​venturekapitalvirksomheder til 100 milliarder dollar i 2000 fra 424 millioner dollars i 1978, mens startniveauet var uændret.

Det er helt et spørgsmål: Hvorfor er antallet af opstart konstante siden 1970'erne trods al denne opmærksomhed? Selv dotcom boom og hvad der syntes at være en stor social mode trend for skibet i slutningen af ​​1990'erne, tilsyneladende undlod at ændre bruttoantalet af opstart.

Jeg kan godt lide forskning, der stiller vigtige spørgsmål og undlader at besvare dem. Nej, det er jeg ikke, der forsøger at være ironisk; alvorligt gør jeg det. Jeg tror, ​​at mange af de vigtigste spørgsmål, vi har, ikke kan besvares med tal, fordi det er for svært at finde den rigtige målgruppe og få de rigtige spørgsmål besvaret sandfærdigt. Det betyder imidlertid ikke, at vi ikke forsøger.

Undersøgelsen genkender nogle indbyggede problemer, som David opsummerer:

Flere spørgsmål: Er nye virksomheder den korrekte variabel at måle? Er alle startups lige? Hvad med jobskabelse? Er det virkelig hvad vi er her efter? Eller levevilkår og indkomster? Der er mange flere spørgsmål, der skal undersøges om skibsuddannelse og nyskabelse.

Ja, aftalt. Startups er så mange forskellige ting for så mange forskellige mennesker. Størrelse, skala, seriøsitet og motivation til opstart går over hele kortet.

Mit opfølgende spørgsmål er: Er det noget? Var bommen i skibsuddannelse opfattet af en stærk hånd som et middel til at øge opstart i økonomien? Det tror jeg ikke. Jeg tror, ​​at der er så meget mere undervisning på skibet, fordi der er så mange flere interesserede i at tage disse klasser. Og jeg tror, ​​at undervisning skib handler om at forbedre livet for de studerende, der ønsker at lære om det.