Tværfaglige studier Programmer: Forberedelse af studerende til en verden af ​​kompleksitet

Den 21^st århundredes hurtige fremskridt mod globaliseringen har skabt komplekse verdensproblemer, som kræver nye og innovative løsninger. Vi lever ikke længere i en verden af ​​separate kugler, men vi vidner hver dag om, hvordan en lille begivenhed et eller andet sted kan have hurtige og store effekter på den anden side af verden i et helt andet aspekt af menneskelivet. Singulære synspunkter på verdensproblemer kan ikke længere producere effektive løsninger, da de er begrænset af deres manglende evne til at forstå et multidimensionelt problem.

Men hvordan forbereder vi som et samfund på en verden præget af dens kompleksitet og hurtige forandring? Problemløsning og de resulterende løsninger skal raffineres for at afspejle denne kompleksitet. Mens flere og flere grader bliver tjent hvert år, kan de enestående synspunkter i traditionelle akademiske discipliner alene ikke længere forberede deres elever til at klare de uløseligt indbyrdes forbundne problemer i dag.

Imidlertid søger mange højere læreanstalter at overbygge dette hul ved at forberede deres studerende på global borgerlige og multidimensionelle problemløsning med indførelsen af ​​tværfaglige studier af store og mellemstore uddannelser. Selv om eksperter ofte er uenige om den nøjagtige definition af tværfaglige studier, er alle enige om, at harmoniseringen og brugen af ​​de traditionelle metoder i flere discipliner kan bidrage til at skabe holistiske løsninger på nutidens komplekse problemer. Med sådanne programmer har eleverne mulighed for at skræddersy deres egne uddannelsesplaner for at tjene de virkelige verdensproblemer, de er interesserede i at adressere.

Med det nye akademiske år på os ønskede NerdScholar at genkende disse innovative tværfaglige programmer, der forbereder eleverne til 21^st århundredes verdensborgerskab og samfundsmæssig innovation. Disse programmer falder ind under kategorierne:

• Tværfaglige studier Majors - Redesignede liberal arts pensum, der fokuserer på kritisk tænkning og problemløsning gennem øjnene af en række discipliner
• Specifikke tværfaglige programmer - eksisterende programmer designet til at forene bestemte discipliner som reaktion på de nuværende virkelige verdenskrav
• Byg dine egne større programmer - majors mulighed for fleksibilitet for studerende at forfølge akademiske interesser, der ikke kan kompenseres af traditionelle kombinationer af majors og mindreårige

Tværfaglige studier Majors

University of Texas i Austin

Plan II Honours Program ved University of Texas i Austin er en æresbevisning hoved med en tværfaglig kerne pensum, der fører til en Bachelor of the Arts Degree. Plan II Major er et omhyggeligt designet 4-årigt program bestående af specifikke tværfaglige kursuskrav i litteratur, filosofi, samfundsvidenskab og naturvidenskab, der hver især har en stærk vægt på problemløsning, kritisk og analytisk tænkning og kommunikationsevner, både skriftligt og mundtligt.

Selvom selve kerneplanen er en vigtig, giver valgfag også eleverne mulighed for at kombinere andre større eller større krav eller opfylde præ-lov eller forudgående krav. Med et ekstra år kan Plan II-studerende endda samtidig afslutte en anden grad. Ud over kerneplanen tilbyder Plan II omfattende faglige og fakultetlige rådgivning, samfundskonfliktklasser og service-læringsmuligheder, praktikophold og studiepladser i udlandet.

I løbet af de første to år af en Plan II-uddannelse fordyber de sig i et år med verdenslitteratur og et år med filosofi og læser grundlæggende tekster. Hver elev vælger tre temaseminarer fra en lang række tværfaglige emner, designet specielt til Plan II og undervist af universitetets mest fremtrædende fakultet. Plan II-kerne indeholder også særlige kurser inden for logik, matematik, biologi og fysik. I samfundsvidenskaben afspejler unikke kurser, der fokuserer på individet i samfundet, Plan II-fokus på uddannelse for statsborgerskab. Capstone-afhandlingen giver eleverne mulighed for at kombinere områder, emner og felter på unikke måder, der giver hver Plan II-studerende mulighed for at undersøge en intellektuel forespørgsel, som han eller hun finder personligt overbevisende og akademisk meningsfuld.

Tufts University

Interdisciplinære Studier Major på Tufts University er designet til at give uafhængige og selvdisciplinerede studerende mulighed for at forfølge en grad, der forener perspektiverne for mange discipliner, snarere end at fokusere på kun en. Kurserne bygger på mindst to af følgende fagområder: humaniora, kunst, samfundsvidenskab, naturvidenskab, matematik og ingeniørvidenskab.

Studerende, der følger denne grad, støttes af et selvstændigt rådgivende udvalg og styres af en foreslået major. Studerende har i opgave at ikke alene planlægge deres foreslåede majoritet, men også rationalisere, hvorfor det er iboende tværfaglige såvel som "problemet" det adresserer og dets "betydning".

Programmet er affattet af en senior afhandling eller et projekt. Nylige emner har inkluderet "Børneunderholdning", "Urban Design and Development" og "Human-Computer Interaction."

Specifikke tværfaglige programmer

NYU

NYUs Global Liberal Studies-program skiller sig ud fra lignende programmer på grund af dets humanistiske vægt og fokus på folk og kulturer frem for interaktioner mellem globale institutioner.

Et toårigt fundament i verdenslitteratur, historie, filosofi, kunst og videnskab kombineres med en krævet nedsænkning erfaring junior år på en af ​​NYU's globale akademiske centre placeret i internationale byer, herunder Berlin, Buenos Aires, Shanghai og Tel Aviv. Mens alle tjener en B.A. I Global Liberal Studies udvikler hver elev en koncentration, der er formet af personlig interesse, deres globale erfaring og sprogstudie.

Den nye skole

Den nye skole har oprettet tværfaglige studier, der er specielt designet til at målrette mod nøgle 21^st århundrede udfordringer globalisering, urbanisme, social retfærdighed og bæredygtighed. De tre programmer, Globale Studier (for mere information), Urbanprogrammet og Miljøundersøgelserne trækker på ressourcerne fra 3 af de skoler, der udgør konsortiet kendt som New School.

Klasser hos Parsons Den nye skole for design, Eugene Lang Den nye skole for liberale kunst og Den Nye Skole for Offentlig Forlovelse arbejder sammen for at give eleverne unikke perspektiver fra kombinerede discipliner, når man ser på teori, design, forskning, politik og praksis. Da eleverne kun er indskrevet i en af ​​skolerne, kan majors i hvert program undersøge meget forskellige aspekter af disse sociale spørgsmål gennem deres studieforløb.

Wharton

Wharton Business School ved University of Pennsylvania tilbyder 4 forskellige programmer sammen med 3 andre grundskoler på UPenn, der giver eleverne mulighed for at forfølge flere grader for at være bedre forberedt på livet efter college.

Jerome Fisher-programmet i ledelse og teknologi søger at bygge bro over kløften mellem teknologiinnovation og forretningspraksis. Studerende af dette program forfølge grader fra både Wharton og Penn Engineering, så de kan forstå både de forretningsmæssige og tekniske sider af deres valgte industri. I den teknologiske verden i dag vil elever i programmer som denne banke vejen mod ny teknologi og sundere forretningspraksis.

Nursing and Health Care Management Programmet, der tilbydes i et partnerskab mellem Wharton og University of Pennsylvania School of Nursing, er designet til at udstyre de studerende med de nødvendige færdigheder til at forfølge en karriere inden for sundhedspleje. Da sundhedsvæsenet er et af de markante vækstområder i 21^st århundrede, programmer som dette forbereder eleverne til et erhverv, der sandsynligvis bliver mere nødvendige end forældede.

University of Florida

Studerende ved University of Florida, hvis faglige interesser ligger uden for traditionelle majors, er i stand til at forfølge deres interesser gennem den tværfaglige undersøgelse (IDS) major.

Denne major giver eleverne mulighed for at bygge deres studier omkring personlige akademiske eller forskningsmål. Mange IDS-studerende vælger at være større i de 10 etablerede tværfaglige koncentrationer, der spænder fra film- og mediestudier til biologisk illustration. Disse programmer giver eleverne mulighed for at tilpasse deres kurser til deres egne faglige interesser, men giver en ramme til at fungere inden for, ligesom en traditionel major. Hvis ingen af ​​de etablerede tværfaglige majestætninger passer til deres faglige interesser, har IDS-studerende mulighed for at skabe deres egen majoritet, der samler mindst to afdelinger i deres studier. IDS-programmet tilbyder også en minor i Sustainability Studies.

Byg dine egne større programmer

Emerson College

Det individuelt designede tværfaglige program (IDIP) i Emerson College's Institute for Liberal Arts og Tværfaglige Studier giver eleverne mulighed for at bygge deres egen major. Den IDIP store giver eleverne mulighed for at tegne fra flere discipliner for at skabe en læseplan omkring et foreningstema eller spørgsmål.

Udvikling af en IDIP-hoved kræver, at en elev opretter sin egen rådgivende gruppe og tegner fakultetet for de to afdelinger, deres IDIP forener, samt en sammenhængende kursusplan. Seneste IDIP-titler omfatter "Global Activism and Advocacy" og "Investigative Theatre for Social Change."

Ud over IDIP majors tilbyder Instituttet tre mindreårige i tværfaglige studier: Kvinder, Køns- og Seksualitetsstudier, Globale og Postkoloniale Studier og Miljøundersøgelser. Alle førsteårsstuderende skal tage mindst et institutkursus, hvis emner spænder fra "Africana Thought and Practice" til "Women in Philosophy, Art & Culture" til "Making Monsters."

UC Berkeley

UC Berkeley tilbyder 12 forskellige tværfaglige majors herunder kognitiv videnskab, udviklingsstudier og freds- og konfliktstudier. Disse kurser giver eleverne mulighed for at udforske et emne, hvoraf brikker generelt dækkes af andre discipliner.

Mens de eksisterende tværfaglige majors giver eleverne en bred vifte af muligheder, kan de studerende også vælge den tværfaglige studiefelt Major (ISF). Mens dette program ligner andre programmer, som giver eleverne mulighed for at bygge deres egen majoritet, sætter den sig adskilt med fokus på forskning. ISF store studerende arbejder tæt sammen med fakultetsrådgivere for at udvikle et studium omkring den oprindelige forskning, som hver studerende ønsker at forfølge. Studerende opfordres til at trække på fakultetets ekspertise fra alle afdelinger i forbindelse med deres forskning. Seneste afhandlinger fra ISF-majors omfatter: "Moderne krigsførelse: El Salvador's Gang Crisis" og "The Creation of Canonical Knowledge in Internet Age."

Duke University

Trinity College of Arts & Sciences ved Duke University er forpligtet til at tilbyde studerende tværfaglige programmer. Studerende, der ikke føler sig som om de kan forfølge deres akademiske mål inden for en traditionel majoritet, kan vælge at opbygge en interdepartmental major eller designe et program II hoved for sig selv.

Interdepartmental Major giver eleverne mulighed for at oprette en kursusplan, der trækker på to Trinity College afdelinger ligeligt. Studerende, der ønsker at forfølge en interdepartmental major, skal designe en kursusplan, der opfylder godkendelsen af ​​rådgivere og direktørerne for bachelorstudier i begge afdelinger. Interdepartmental Major kan kombineres med en anden major, hvis det er relevant.

Et af de ældste individualiserede hovedprogrammer i landet (grundlagt i 1968) giver program II mulighed for at opbygge deres studie fra grunden. Program II's tværfaglige læseplaner, designet af eleverne selv i samråd med fakultetet, er bevidst struktureret omkring et centralt tema eller spørgsmål snarere end forståelsen af ​​teorier og praksis i en bestemt disciplin. I 2010 blev et to-semester Senior Capstone Project krav tilføjet som en kulminerende tværfaglig oplevelse for studerende.

Bunke af åbne bøger billede med tillykke med Shutterstock