STEM-programmer til kvinder

Kvinder udgør kun 17% af edb-videnskab og ingeniørfag, et signifikant fald fra 37% i 1984. Det dramatiske fald i repræsentationen viser et voldsomt behov for kvinder på disse områder for at øge den amerikanske økonomiske konkurrenceevne, teknologi og tekniske innovation. Mange tror, ​​at en af ​​de bagvedliggende årsager til at have lavt antal kvinder i STEM-felter er manglen på kvinders mentorskab. Nogle højere læreanstalter har taget mærke til og træffer særlige foranstaltninger for at fremme mere mentorskab og støtte til kvinder, der går ind i disse karriere.

Beth Jacob of Target Technology Solutions beskrev hvordan "når vi mentorer og inspirerer unge mennesker gennem skoler og samfundsorganisationer, der støtter STEM-uddannelse, hjælper vi med at skabe fremtidige ledere til vores egne organisationer."

En katalysatorundersøgelse viste, at kvinder er meget mere tilbøjelige til at udvikle andet talent end mænd. Faktisk er 73 procent af kvinderne, der udvikler talent, mentorforening af andre kvinder. Dette mønster skal replikeres i STEM-feltet, der starter i de meget tidlige stadier af unge kvinders videregående uddannelse gennem mentorskab og vejledning.

NerdScholar afrundede følgende programmer, der dyrker mentorforståelse for kvinder, der ønsker at gå ind i STEM-felterne:

Bedste Mentoring STEM programmer for kvinder

Brigham Young University

På Brigham Young University kan kvinder, der søger at komme ind på STEM-feltet, deltage i kvinderne i STEM Society, som giver en vej til at blive mentoreret direkte af professionelle kvinder og BYU-Idaho kvindelige fakultet. Dette skaber samfund og inspirerer kvinder til at forfølge deres lidenskaber inden for videnskab, teknologi, teknik og matematik.

De er i stand til at blive involveret i serviceprojekter, sammenkomster, studiegrupper og andre spændende muligheder for at vokse deres karriere i STEM.

University of Massachusetts Amherst

Unge kvindelige studerende ved UMass Amherst kan drage fordel af CNS Women i Science Initiative. Hovedformålet er at udvikle et koordineret sæt af ressourcer og programmer til fremme af kvinders succes på STEM-feltet.

UMass Amherst er allerede hjemsted for mange mentorprogrammer, men de vil stadig hjælpe deres studerende med at udnytte dem. For eksempel holder de blandere med paneldeltagere taler om fordelene / ulemperne for at blive medlem af en mentor gruppe. De ønsker at sikre, at hvis unge kvinder beslutter sig for at blive mentoriseret, ved de, hvordan det kan gavne dem, og hvordan det kan hjælpe dem med at udvide deres bestræbelser.

University of Wisconsin-Platteville

Kvinderne i EMS Mentor Center ved University of Wisconsin-Platteville giver unge kvindelige studerende mulighed for at parre sig sammen med en ældre erfaren Junior eller Senior College student i College of Engineering. Disse peer-mentorer yder personlig støtte, akademisk rådgivning og karriereudviklingskendskab, der har skabt en stærk følelse af fællesskab.

Der er desuden plads til, at unge damer kommer sammen for at studere og få adgang til højteknologisk udstyr. De kan finde bøger og ressourcer på ledelse og forretning, interview og netværk.

University of Texas i El Paso

Det Collaborative Faculty Mentoring Program ved University of Texas i El Paso er et fantastisk program, der forbinder sine elever med professionelle mentorer. Hver måned har de en frokostmåltid med mentorer til at tale om, hvordan man kan øge adgangen til STEM-feltet og arbejde med at dække stipendieprocessen i den akademiske verden og hvordan man når strategiske karriere mål mere generelt. Som en del af sine overordnede tilbud tilbyder CFMP også brune tasker og arbejdsforretninger, der er specifikke for kvinder.

University of Arizona

University of Arizona's Women in Science & Engineering (WISE) -programmet er en del af Women's Studies og Department og Southwest Institute for Women's Research og giver akademiske og karriere forberedelse til universitetsstuderende, herunder mentorskab, praktikophold og stipendier. Deres vigtigste mission er at motivere eleverne til at komme ind i karriere inden for videnskab, matematik, teknik og teknologi.

Programmet har nået ca. 350 University of Arizona studerende via deres seminar kursus i STEM karrierer, WISE Wing Living & Learning Residential Community og WISE ASUA Club. Alle piger i programmerne modtager akademisk støtte og ledelsesstøtte.

Rutgers University

Career Equity Resource Center (CERC) på Rutgers Universitets mission er at øge adgangen til high-skills, high demand karriere for studerende i underbeviste befolkninger, herunder kvinder og dem med lav socioøkonomisk baggrund. Et program fra Center for Women and Work giver det kvindelige studerende interesseret i mere tekniske og STEM karriere ressourcer til at skabe jobforbindelser.

I modsætning til mange andre karriereressourceprogrammer ser CERC på at opbygge langvarige forbindelser med deres elever i stedet for at gøre engangstræning, hvilket ikke giver effektive resultater.

Wake Tech Community College

På Wake Tech Community College giver kvinderne i STEM (WiSTEM) Learning-samfundet social støtte til kvinder, der overvejer en STEM-major. Baseret på forskning, der viser, at kvinder bringer specifikke styrker og talenter til området, tilbyder de kun kvinder i kvinder, hvor de opmuntrer til et peer-to-peer-læringsmiljø. Cheryl Keeton, dekan for matematik og videnskab, sagde "hvad driver os i dette program er at vide, at bare at opmuntre kvinder er ikke nok.Vi skal give dem den støtte, der hjælper dem med at tro på, at de kan komme igennem kurserne og være succesfulde i STEM-felterne.

I efteråret 2013 vil de holde deres første STEM-læringssamfund åbent for kvindelige studerende, der får tilknyttet grader i videnskab eller teknik.

Delaware County Community College

For kvinder i STEM på Delaware County Community College har de et stærkt supportnetværk, der opfordrer dem til at lære mere om videnskab, teknologi, teknik og matematik. Fordi det er på de hurtigst voksende, højest betalende jobsektorer i USA, kan eleverne få deres associerede grader her og fortsætte med at fuldføre deres bachelorgrader ved førende 4-årige universiteter.