Ekspertråd: Skal jeg tage et hulår?

De fleste gymnasieelever kan ikke vente med at gå på college - lyset i slutningen af ​​tunnelen, der lover frihed og sjov på et nyt og spændende sted. Flertallet af gymnasiestudenter fortsætter lige til college, men for andre studerende er det mere passende at tage lidt tid på fra formel uddannelse først for at lære mere om sig selv og udforske andre interesser.

Heldigvis har disse studerende mulighed for at tage et mellemrum år, hvilket er et år væk fra skolen typisk taget mellem slutningen af ​​gymnasiet og begyndelsen af ​​college. At tage et mellemrum år er ikke det samme som ikke at gå på college, da disse studerende generelt har til hensigt at tilmelde sig på college, når tiden er rigtig. Faktisk er gapår bevist at gavne studerende akademisk: The American Gap Association rapporterer gapårsstuderende har højere college-GPA'er end deres jævnaldrende.

Når det er sagt, tager et mellemrum år en stor beslutning, der ikke er for alle, og de studerende, der overvejer det, bør være velinformerede. For at hjælpe eleverne med at beslutte, om et hul er rigtigt for dem, bad NerdScholar eksperterne om rådgivning.

Vil mit kollegium hjælpe mig med at planlægge et kløftår?

Generelt støtter de fleste gymnasier eleverne et år, men det anbefales, at de studerende ansøger på college Før tager et år væk. Hvis den accepteres, kan en studerende udsætte indskrivning, som sikrer studentens sted og forpligter den studerende til at vende tilbage næste år. Nogle skoler kan kræve validering af kløftårets plan. John Sullivan, dekan for optagelse på Floridas Eckerd College, siger, at eleverne i sin skole indsender et brev med anmodning om, hvad de agter at gøre i løbet af deres udskydelsesår."

Studerende bør huske på, hvordan et kløftår kan påvirke deres finansielle støttepakke. "I nogle tilfælde kan eleverne miste stipendiernes støtteberettigelse," siger Chester Goad, direktør for handicaptjenester til Tennessee Technological University. "I andre tilfælde, hvis eleverne vælger at arbejde, kan det ændre deres valgbarhed eller kvalifikation til økonomisk bistand, fordi beskæftigelse kan påvirke den samlede familieindkomst, som potentielt kan påvirke finansiel støtte eller studielån."

At beslutte at tage et kløftår er en tankevækkende proces, der kræver kommunikation og planlægning med indlæggelser og finansiel bistandskontorer, og selv efter at studieåret begynder, skal den studerende holde sig orienteret om universitetets anmodninger. "Det er vigtigt at svare på de mailinger, du får fra dit kollegium i løbet af dit mellemrum," siger Sullivan. "Det er materialer, som skolen har brug for at forberede til din ankomst."

Hvad er nogle grunde til at tage et kløftår?

Studerende tager afløbsår af forskellige årsager, men de relaterer ofte tilbage til et ønske om en meningsfuld oplevelse og tid til at reflektere over fremtidige mål, før man hopper ind i college-livet. Ofte studerer eleverne gymnasiet uden at vide, hvad de vil gøre, eller hvorfor de selv går på college. Raul Sanchez, koordinator for specialprogrammer på New York University, siger, at elever, der tager et hulrum ", åbner et rum for at opdage deres egne lidenskaber og tænde en dyb følelse af personlige mål. Ikke længere er de fristet til at engagere sig i aktiviteter, simpelthen fordi de vil se godt ud på en universitetsansøgning eller opfylde andres forventninger, men i stedet opdager de friheden til at søge deres egne ønsker."

Et mellemrum giver eleverne mulighed for at udforske deres faglige og faglige interesser ud fra et andet perspektiv. Mere end noget, et hul er en personlig rejse for studerende at lære mere om sig selv og verden omkring dem. Gap-elever "vende tilbage til videregående uddannelse med den friske motivation og indsigt, der var nødvendigt for at lykkes," fortsætter Sanchez. "Efter et mellemrum får disse studerende normalt større selvbevidsthed og selvmotivation."

Selvfølgelig er beslutningen om at tage et klapår selvfølgelig ikke af den studerendes kontrol. Studerende kan have gavn af et kløftår, når de står over for stressende omstændigheder som finansiel ustabilitet, utilfredsstillende akademisk præstation eller personlige problemer. Disse studerende skal stadig se et hul som en læringserfaring, der vil hjælpe dem med at fokusere og komme tilbage på deres fødder. "Eleverne bør overveje at tage en pause for at undgå en situation, hvor ting bliver endnu værre, og de graver sig i et hul, der er meget svært at komme ud af," siger Bill Rhinier, admissions finansiel planlægningskoordinator ved Pennsylvania College of Health Sciences. "Enhver følelse på den studerendes side, at det måske måske ikke er det rigtige tidspunkt for kollegiet, kan berettige noget tid."

Hvad kan jeg gøre i løbet af et mellemrum?

Et mellemrum kan give tid væk fra en formel uddannelse, men det skal stadig være produktivt og engagerende. Eleverne bør huske deres forestående tilbagevenden til skolen og søge muligheder i forbindelse med deres mulige akademiske rute. "Studerende kan forfølge et stimulerende praktikophold, kreativt projekt eller rejse muligheder," siger Sanchez. Internationalt rejser er en meget populær mulighed for studerende på klientår, fordi det nærmer modenhed, uafhængighed og et multikulturelt perspektiv. Det kan dog ikke være den bedste mulighed for studerende, der er finansielt fastgjort eller har familieforpligtelser.

Et kløftår bør ikke være en spontan, ulydet beslutning, og inden du begynder på eventyret, skal eleverne planlægge en detaljeret og organiseret dagsorden. "Det skal være noget, der viser, at de vokser som en person," siger Sullivan, "arbejder ikke kun på deltid eller indskriver et andet sted på fuld tid." Som med college, må målet om et kløftår være at lære, og de mest gavnlige oplevelser vil være både udfordrende og berigende.

Hvordan præsenterer jeg mit gapårs erfaring til fremtidige arbejdsgivere?

Ifølge American Gap Association, rapporterede studerende, der tog et hulrum, overvejende at være tilfredse med deres efterfølgende job. Alligevel kan fremtidige arbejdsgivere sikre sig, at en studerende forblev optaget i løbet af et hul, og det er elevens ansvar at gøre det klart for dem. "En elev skal altid forklare et kløftår til en fremtidig arbejdsgiver i forbindelse med hans præstationer og mål", siger Sanchez. "Eleven skal beskrive et kløftår som en del af en biografi om succes, for selv et kløftår, der udelukkende skabte indre vækst, har sikkert været en oplevelse, der senere udnyttede en ydre præstation eller karrierepræstation."

Fordi så mange årganger oplever gnistkarriereinteresser, skal de studerende fremhæve aktiviteter og projekter relateret til jobbranchen. Selvom gapåret ikke er direkte relevant for det pågældende job, udviklede den studerende sandsynligvis kvaliteter, som alle arbejdsgivere ønsker i en kandidat, såsom lidenskab og selvstændig tænkning.

"Ligesom med huller i ansættelseshistorie vil en fremtidig arbejdsgiver sandsynligvis spørge" Hvad har du gjort i løbet af denne tid "eller" Hvorfor tog du denne gang ", siger Rhinier. "Vær forberedt på at svare på" hvorfor ", og vær forberedt på at tale om værdien af ​​fridagen. Studerende bør fokusere på, hvordan kløftåret bidrager til deres akademiske succes og personlig vækst."

Raul Sanchez er koordinator for NYU Special Programs og en fakultet medlem på American Language Institute i School of Professional Studies ved New York University. Han har stor erfaring med at undervise og rådgive indenlandske og internationale studerende om at producere vinnende college ansøgning essays, charting store / karriere stier, skabe effektive job / praktikapplikationer / interviews og erhverve college færdigheder til akademisk succes.

Dr. Chester Goad i øjeblikket fungerer som handicappede for Tennessee Technological University. Han er en overgangsekspert, og præsenterer regelmæssigt og tjener på paneler relateret til overgangen fra gymnasiet til kollegiet.

Bill Rhinier er en admissions finansiel planlægningskoordinator ved Pennsylvania College of Health Sciences. Han styrer nye studerende gennem disse processer og sikrer, at de bliver informeret om de forskellige økonomiske ressourcer, der er til rådighed for at hjælpe med en kollegiumuddannelse.

John Sullivan er dekan for optagelse og økonomisk støtte på Eckerd College.

Student rejser billede med tillykke med Shutterstock.