Hvad er den vigtigste grund til at deltage i college?

I de senere år er højere uddannelse ubestrideligt forbundet med karriereudvikling og indtjening. I 2010 tjente unge voksne med en bachelorgrad 50% mere end deres kammerater, der kun gennemførte gymnasiet. Monetære incitamenter kan være en væsentlig faktor, men er højere lønninger mest vigtige grund til at gå på college?

En afslørende 2012-studie fra Higher Education Research Institute (HERI) ved UCLA viste, at for de nuværende studerende er "det bedst mulige arbejde" det vigtigste motiv for at opnå en universitetsgrad. Dette repræsenterer et betydeligt skift i holdninger, som før 2006 (og recessionen), "For at lære mere om ting, der interesserer mig" holdt toppositionen.

Investmentmatome spurgte uddannelsesforfattere, universitetsadministratorer, studerende og andre bestanddele til at give deres tanker om, hvad der ligger bag ændringen i holdninger og hvorfor eleverne i sidste instans vælger at gå på college

Økonomien og demografien hos indkommende universitetsstuderende spiller en vigtig rolle i skiftet i holdninger, idet de lægger hovedvægten på jobskabelse.

Med den økonomiske afmatning og stigende uddannelsesomkostninger har studerende uden tvivl fokuseret på økonomiske forhold som en primær bekymring. En videregående uddannelse ikke længere bærer meget vægt på arbejdsmarkedet. Derudover bliver service- og arbejdskrævende erhverv hurtigt udtømt af teknologi og globalisering

Dr. Mike Miller, VD for indskrivning og studentervirksomhed ved Albany State University, er enig:

Dagens elever har hørt om ledigheden siden de var 14 år. Det skal have lavet et indtryk. I lyset af den nuværende økonomi er jeg enig i, at beskæftigelsen er en topprioritet. Efter kollegiet er der ingen, der ønsker at flytte hjem igen. Når ansættelsen går op, vil jeg satse grunden til at deltage i college ændres til enten at "bidrage til samfundet" eller "lære om ting af interesse for mig."

Dr. Mike LaBossiere, professor i filosofi ved Florida A & M University, tilbyder en anden plausibel forklaring:

… antallet af kvinder og minoriteter, der går i skole, er steget (kvinder er nu flertal på bachelorniveau). Når traditionelt underrepræsenterede mennesker får en gevinst, har de en tendens til at fokusere på de praktiske forhold - i dette tilfælde jobbet.

Ashley Felstow, en nuværende studerende i Cleary University's Health Care Management-program, beskriver de kampe, som eleverne som hun ofte møder, mens de søger arbejde:

Min første grund til at gå på college er at få et bedre arbejde. For mig er et bedre arbejde lig med en bedre fremtid. Jeg tror med økonomien, hvordan det har været, og så mange afskedigelser gennem årene, at eleverne ved, at de skal gå ud over at få gode job. Borte er de dage, hvor du kan fange et job ud af high school og arbejde dig op på et firma. Flere og flere virksomheder kræver college grader for job, der plejede at have brug for absolut ingen skolegang for. Hundredvis af mennesker konkurrerer om en jobåbning, så elever i dagens verden skal gøre alt, hvad de kan for at skille sig fra hinanden. En universitetsgrad er det første skridt, som eleverne kan tage.

Motiveringen for at deltage i college kan ændre sig på college - ikke alle elever følger en enestående sti eller har en overordnet motivation.

Fire år er en evighed for en college freshman. Meget kan ændre sig i form af ideer, meninger, erfaringer mv gennem hele processen. Så selv for dem, der går ind i college med den eneste hensigt at tjene flere penge ved eksamen, kan samspillet med nye jævnaldrende og de mange akademiske muligheder låse op for tidligere uopdagede lidenskaber for at lære.

Isa Adney, forfatter af Community College Success og en blog med samme navn, uddyber:

Uden en universitetsgrad er der et loft i næsten alle brancher. At have en grad hjælper med at bryde disse lofter og give eleverne muligheder. Men jeg tror bare at gå på college for at få et job er ikke nok motivation. Studerende skal kunne se collegeoplevelsen og graden som noget, der vil berige deres liv og forberede dem til at give deres bedste talenter og styrker til verden.

Rob Schwartz fra Total College Planning fremhæver en motivationskilde, han undertiden møder:

… Jeg kommer også på tværs af elever, der går på college for mulighed for at vokse som en person og tage nogle mindre trin som voksen i et læringsmiljø, i modsætning til at tage deres chancer som "rigtige voksne" i arbejdslivet.

I sidste ende er de fleste enige om, at en optjening af en universitetsgrad er et positivt træk for enhver at gøre.

De fleste universiteter og gymnasier tilbyder langt mere end bare klasser og grader. Sociale arrangementer, civilsamarbejde, netværksressourcer og mange andre fordele er også vigtige.

Mary Ann Holladay, direktør for Utah Women and Education Initiative, forklarer, hvordan en kollegium grad kan forbedre selvværd:

Hvorfor gå til College? Der er et væld af grunde til, at en person bør forfølge en postkursusuddannelse. Blandt dem bedre fysisk og psykisk sundhed, økonomisk fordel, forældrefærdigheder og samfundsmæssigt engagement. Men hvis det er tvunget til at vælge en enkelt fordel, ville det for mig være selvværd. Man kunne hævde, at selvværd er bygget i tidlig barndom, og jeg er helt enig.Selvværd er også næret gennem livserfaring, og oplevelsen af ​​opfyldelse og selvtilfredshed ved at gennemføre en uddannelse danner grundlaget for mange af de livserfaringer, vi kan nyde. Talrige undersøgelser har støttet forestillingen om, at et stærkt selvbegreb og troen på, at "jeg kan" har ført til fantastiske præstationer. Ud fra min egen erfaring tror jeg ikke på, at jeg kunne gøre det arbejde, jeg gør i dag, hvis jeg ikke havde afsluttet en formel uddannelse. Udover akademiske legitimationsoplysninger ved jeg, at jeg bor i et samfund og system, som vil støtte og belønne selvudvikling, og derfor arbejder jeg på det arbejde, jeg gør.

jasonbache / Flickr kilde